25 alumnos del Instituto Clavero Fernández de Córdoba disfrutan de un programa de inmersión lingüística en lengua inglesa
Desde hoy, lunes 7 de noviembre y hasta el viernes 11 del mismo mes, 25 alumnos de 2º de la ESO del IES Clavero Fernández de Córdoba participan en un programa de inmersión lingüística en Huelva. El programa, que incluye alojamiento y pensión completa para todos los participantes, cuenta también con actividades como teatro interactivo, dramatizaciones, talleres de figuras de chocolate, descenso en tirolina, cuentacuentos, karaoke… Todas las actividades son en inglés. Además, el programa promueve la convivencia con alumnos de otros lugares de España. Los alumnos de Almagro compartirán la semana con alumnos de Ceuta.
El centro almagreño ha seleccionado entre todos los candidatos a nivel nacional, de los que solo seis son de Castilla-La Mancha.
La actividad está subvencionada por la Secretaría de Estado de Educación, con fecha BOE 13 de mayo de 2022. El programa de inmersión lingüística pretende propiciar situaciones de aprendizaje para que el alumnado, en este caso del instituto almagreño, pueda tener la posibilidad de desplegar una serie de actuaciones que le permitan seguir trabajando en el desarrollo de las competencias clave, informa el IES a través de nota de prensa.
El alumnado de Almagro está acompañado por monitores y dos profesores del Centro de referencia, Victoria Trujillo, profesora del departamento de inglés, y Antonio Javier Calzado, profesor de informática.
La coordinadora del programa bilingüe del Centro, María José Moraga Naranjo, considera que se trata no solo de una oportunidad para aprender y mejorar los conocimientos de un idioma, "es una experiencia vital única, que hará madurar al alumnado en muchos aspectos”. Explica que para conseguir ser uno de los centros seleccionados el equipo docente del proyecto bilingüe, junto con el departamento de lengua inglesa, redactaron un proyecto, cuyo principal eje debía ser Sociocultural aspects of the different English-speaking countries around the world, en el que se valoraban aspectos como la concreción de los objetivos, contenidos y competencias, la metodología, la calidad y adecuación de las actividades propuestas a la temporalización o la concreción y calidad de los indicadores establecidos para la evaluación global de la inmersión lingüística, dedicando especial atención a los logros obtenidos en la expresión oral en lengua inglesa tanto individual como a nivel grupal.
En el caso de los alumnos del IES Clavero Fernández de Córdoba, los alumnos llevarán a cabo una representación teatral en la que el público podrá decidir el desarrollo de la trama o si quiere que uno de los personajes siga un camino diferente al propuesto por los alumnos. Teatro interactivo en el que el público toma decisiones.
Por su parte, la jefa del departamento de inglés y también coordinadora del programa Erasmus+ del Centro, Antonia Muñoz, incide en que el aprendizaje por inmersión es la forma más óptima de aprender un idioma extranjero. Por esta razón, el profesorado del IES Clavero Fernández de Córdoba está muy comprometido con este tipo de enseñanza “seguirá trabajando para poder conseguir el mayor número de subvenciones y ayudas, que puedan repercutir en mejorar las competencias del alumnado, especialmente, la competencia lingüística en lengua extranjera”.
Por último la, directora del IES Clavero Fernández de Córdoba, María Luisa Muñoz, subraya la necesidad de invertir en programas o recursos educativos que puedan hacer más asequible y cercana la práctica de la destreza oral en lenguas extranjeras, sobre todo, para el alumnado que vive en entornos rurales, como es el caso de una buena parte del alumnado que estudia en el Clavero.
