Escuela de Música - Información¨¨¨
¿Qué son las escuelas de música?
Las escuelas de música hay que decir que son una poderosa herramienta al servicio de la ciudadanía.
En primer lugar no sólo cumplen una función formativa, sino también social y cultural. La música, y las artes en general, contribuyen de forma decisiva al desarrollo intelectual, estético y social de la persona. Un arte vivido es una fuente de acceso al saber, enraizado en la experiencia, que estimula el placer del descubrimiento, la curiosidad y el interés y el interés y el conocimiento de otros saberes. Las artes favorecen la expresión completa de la personalidad, la interacción de la expresión corporal, emocional y estética, creando en la expresión artística nuevas manifestaciones de nosotros mismos y de nuestra relación con el mundo exterior. La educación artística desarrolla habilidades en las personas que les permite expresarse y evaluar críticamente al mundo que les rodea, favoreciendo la participación activa en los distintos aspectos de la existencia humana. La escuela enriquece la vida cultural del municipio, y permite al ciudadano, aunque no sea usuario directo del centro, beneficiarse de los frutos de la formación de otros ciudadanos. Gracias a las escuelas de música se hace visible la posibilidad de convivir y compartir experiencias con aquellos ciudadanos con los que, con demasiado frecuencia, llevamos una vida paralela sin posibilidad aparente de cruces. Pocas actividades como la música se hacen presentes de forma tan frecuente y transversal en las actividades de carácter colectivo, cívico y popular.
En segundo lugar permite el acceso a la música a toda la población y cumple con los objetivos de múltiples proyectos artísticos de carácter social por todo el mundo. Las escuelas centran su actividad en la formación de conjuntos vocales e instrumentales impulsando la aparición de asociaciones musicales de aficionados, que no sólo satisface a sus componentes, sino al conjunto de la sociedad en general. Pongamos de ejemplo nuestra Coral Polifónica, Banda de Música, Grupos folklóricos, Banda de tambores y cornetas, etc. Así pues, el aprendizaje a cualquier edad de un instrumento musical y su práctica en grupo es lo que marca la diferencia entre la actividad de una escuela de música y una enseñanza de la música reglada, convirtiéndose ambas en complementarias y no sustituibles.
En tercer lugar las escuelas de música están abriendo nuevos horizontes de desarrollo a otras artes como la danza, el teatro, artes visuales, etc. y por otra parte están dando un mayor impulso a otras facetas del servicio que van más allá del ámbito formativo como son la participación, difusión y creación. Es por ello, que la relación del alumnado con la escuela de música sea entendida por éstos como una práctica musical enriquecedora y no sólo como aprendizaje.
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